幸运的是，我们在早会上已经看过一些俳句。我挑选了一些与我们识字课程相关的诗歌，比如芭蕉那首关于青蛙跳进池塘的著名诗歌，当时我们正在学习青 Country Wise 电子邮件营销列表 蛙。所以全班同学对俳句这种形式比较熟悉。然而，写俳句（以及诗歌）目前不在我的课程范围内，所以我只能挤出几节课来上。
关键在于合作，我开发了以下八步模式：
学生们分组分享了他们生活中与他人合作的经历，这些合作包括学校里的老师、家里的父母、体育教练、祖父母、宠物或无生命物体。我用“学会了” /“帮助过”之类的动词来提示他们，并示范了我是如何既是帮助者又是接受者的。
学生们在书中创建了一个包含两列的T形图。 b2b 线索 在第一列中，他们写了一系列单句来表达他们在第一步中
讨论的内容。
当他们写句子时，我帮助他们数音节。我把这首诗的第一句作为整首诗的主导意象，所以我设定了最多12个音节。这需要大量的同伴合作——大声朗读每行并数出音节，这是他们在我们语音课程中学到的一项语音技能。
话虽如此，5/7/5 并非黄金法则，但俳句的形式简洁，不会超过 17 个音节。因此，我告诉学生不要超过 17 个音节，而 5/7/5 对于初次尝试俳句的学生来说，是一个很有帮助的指导。有些学生在第一行就明显低估了这一点，因此我鼓励他们充分利用 12 个音节，这样才能完整地描绘出他们的意象。
我认为最难的部分是找到一个与这首诗相得益 印度尼西亚号码列表 彰的意象。我们全班合作，探讨了自然界中非人类的帮助：树木伸向阳光，鸟儿喂养雏鸟，以及天空中闪耀的星辰。
学生们两人一组或小组合作，选择一张与他们的核心观点相关的图片。这时，合作的魔力就派上用场了。一些学生发现自己拥有进行这种诗意匹配的直觉能力，并帮助了其他人。第二张图片最多只能包含七个音节，所以这需要练习和修改。